Risultati

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Successo scolastico

 

  a.s 2016/2017 a.s 2015/2016
  Valore liceo Valore CdV Valore PAT Valore liceo Valore CdV Valore PAT
1° anno 91,6% 86,19% 87,51% 88,01% 81,51% 85,11%
2°anno 86,79% 89,81% 93,78% 95,91% 95,62% 94,29%
3° anno 96,1% 94,6% 94,63% 95,79% 95,36 93,59%
4° anno 95,24% 88,58% 91,45% 97,62% 88,38% 92,67%
5° anno 100% 98,49% 97,56 % 99,41% 98,53 97,30%

 

  a.s 2016/2017 a.s 2015/2016
  Valore liceo Valore CdV Valore PAT Valore liceo Valore CdV Valore PAT
Promossi con una carenza formativa 10,41% 12,89% 13,6% 10,43% 11,75% 12,87%
Promossi con due carenze formative

 

7,5% 8,9% 9,2%

 

6,53%

 

9,06% 8,25%
Promossi con tre carenze formative  4,23% 6,3% 4,7 %

 

4,90% 7,94% 5,41%

Trasferimenti entrata-uscita

 

  a.s 2016/2017 a.s 2015/2016
  Valore liceo Valore CdV Valore PAT Valore liceo Valore CdV Valore PAT
Trasferimenti in uscita 3,65% 4,58% 4,72% 9,12% 7,49% 5,12%

 

Trasferimenti in entrata       0,73% 2,07% 2,15%

 

 

Studenti che hanno frequentato il IV anno all’estero – risultati alla fine del quinto anno

a.s 2016/2017  12

a.s. 2015/2016 9

 

Attività di supporto e recupero

Per fare fronte a questo problema ed aiutare gli studenti che soprattutto il primo anno, e poi nel coro dell’intero percorso scolastico, possono venirsi a trovare in difficoltà, la scuola ha messo in atto varie iniziative di recupero. Il “Progetto Accoglienza” vede, sia al momento dell’arrivo dei nuovi studenti sia nei cinque anni, una serie di attività di supporto, sostegno e recupero:

  • Il progetto “Insieme per studiare” che vede gli studenti del triennio impegnati ad aiutare i compagni più piccoli nello studio ha coinvolto.
  • Sono stati più di 20 gli insegnanti tutor nella scuola, cioè il docente che (su indicazione del consiglio di classe, dei genitori o dello studente stesso) segue uno studente che presenta difficoltà nel metodo o nella motivazione.
  • Sportelli e corsi di recupero sono stati svolti in: italiano, latino e greco, matematica e fisica, lingue, filosofia e storia.

Queste attività, riorganizzate nel tempo, hanno consentito di ridurre nell’ultimo anno la percentuale di insufficienze del secondo quadrimestre.

 

Esiti degli scrutini

Complessivamente la percentuale di studenti promossi è alta, superiore a quella della media provinciale, anche per gli studenti stranieri.

 

CLIL

CLIL Numero di classi con moduli CLIL
anno scolastico 2016/2017

24

anno scolastico 2015/2016

17

 

Certificazioni Linguistiche

Una delle possibilità molto apprezzate dagli studenti è quella di poter conseguire certificazioni.

Ecco le cifre degli esami di lingue sostenuti dagli studenti della scuola nell’anno scolastico 2016/2017

2016-2017
tedesco A1

0

tedesco A2

27

tedesco B1

224

tedesco B2

28

tedesco C1

23

inglese B1

60

inglese B2 

195

inglese C1

108

inglese C2

13