Liceo Scientifico (tradizionale e delle scienze applicate)
Sono presenti due indirizzi: quello scientifico “tradizionale” e quello delle scienze applicate.
Il percorso scientifico tradizionale permette di essere preparato sia da un punto di vista umanistico (ovvero linguistico, storico e filosofico) sia da un punto di vista scientifico. Studiando matematica, fisica e scienze si impara a risolvere problemi complessi a scuola, ma anche nella vita di tutti i giorni..
Si passa del tempo in laboratorio a fare esperimenti scientifici comprendendo i motivi che hanno portato alle scoperte scientifiche più importanti e alla loro evoluzione fino ad oggi.
Nell’indirizzo delle scienze applicate, ci si concentra sulle materie scientifiche e sull’ informaticapassando più tempo in laboratorio; infatti, caratteristica distintiva di questo indirizzo è proprio il metodo laboratoriale, cioè la “pratica del fare”, pur non trascurando la dimensioneliceale data da discipline come storia, filosofia e storia dell’arte.
In entrambi gli indirizzi si promuovono percorsi di ricerca e di collaborazione con le istituzioni scientifiche presenti sul territorio.
Si possono studiare due lingue straniere per cinque anni (inglese e tedesco/francese/spagnolo) per essere davvero “cittadini europei”.
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1° anno
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2°anno
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3°anno
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4°anno
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5°anno
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|---|---|---|---|---|---|
| Religione |
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
| Italiano |
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
| Digital humanities – Latino in digitale |
1
|
1
|
1
|
||
| Latino |
3
|
3
|
3
|
3
|
2
|
| Storia/geografia |
3
|
3
|
|||
| Storia |
2
|
2
|
3
|
||
| Filosofia |
2
|
3
|
3
|
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| Inglese |
3
|
3
|
4
|
4
|
3
|
| Tedesco |
3
|
3
|
|||
| Matematica |
5
|
5
|
4
|
4
|
5
|
| Fisica |
2
|
2
|
4
|
3
|
4
|
| Robotica* |
1
|
1
|
|||
| Scienze |
2
|
2
|
3
|
4
|
3
|
| Disegno e storia dell’arte |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Educazione Fisica |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Totale |
32
|
32
|
32
|
32
|
32
|
|
* Elementi di robotica nelle ore di fisica
|
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Liceo Scientifico internazionale
|
1° anno
|
2°anno
|
3°anno
|
4°anno
|
5°anno
|
|
|---|---|---|---|---|---|
| Religione |
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
| Italiano |
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
| Digital humanities – Latino in digitale |
1
|
1
|
1
|
||
| Latino |
3
|
3
|
3
|
3
|
2
|
| Storia/geografia |
3
|
3
|
|||
| Storia |
2
|
2
|
3
|
||
| Filosofia |
2
|
3
|
3
|
||
| Inglese |
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
| Tedesco/Spagnolo/Francese |
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
| Matematica |
5
|
5
|
4
|
4
|
4
|
| Fisica |
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
| Robotica* |
1
|
1
|
|||
| Scienze |
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
| Disegno e storia dell’arte |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Educazione Fisica |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Totale |
32
|
32
|
33
|
33
|
33
|
|
* Elementi di robotica nelle ore di fisica
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Liceo Scientifico: opzione scienze applicate
|
1° anno
|
2°anno
|
3°anno
|
4°anno
|
5°anno
|
|
|---|---|---|---|---|---|
| Religione |
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
| Italiano |
5
|
5
|
4
|
4
|
4
|
| Storia/geografia |
3
|
3
|
|||
| Storia |
2
|
2
|
3
|
||
| Filosofia |
2
|
2
|
2
|
||
| Inglese |
3
|
3
|
4
|
4
|
3
|
| Tedesco/Spagnolo/Francese |
3
|
3
|
|||
| Matematica |
5
|
4
|
5
|
4
|
5
|
| Fisica |
2
|
2
|
3
|
4
|
3
|
| Robotica |
1
|
1
|
|||
| Informatica |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Scienze |
3
|
4
|
5
|
5
|
5
|
| Disegno e storia dell’arte |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Educazione Fisica |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Totale |
32
|
32
|
32
|
32
|
32
|
Liceo Scientifico: opzione scienze applicate internazionale
|
1° anno
|
2°anno
|
3°anno
|
4°anno
|
5°anno
|
|
|---|---|---|---|---|---|
| Religione |
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
| Italiano |
5
|
5
|
4
|
4
|
4
|
| Storia/geografia |
3
|
3
|
|||
| Storia |
2
|
2
|
2
|
||
| Filosofia |
2
|
2
|
2
|
||
| Inglese |
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
| Tedesco/Francese/Spagnolo |
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
| Matematica |
5
|
4
|
4
|
4
|
4
|
| Fisica |
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
| Robotica |
1
|
1
|
|||
| Informatica |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Scienze |
3
|
4
|
5
|
5
|
5
|
| Disegno e storia dell’arte |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Educazione Fisica |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Totale |
32
|
32
|
33
|
33
|
33
|